人材育成

教え合い文化の可能性と価値を教育経済学と学習科学の視点から探究する。社会人の学びの効果性に関する考察から、AI時代に求められる新たな教育モデルまで、実証研究に基づき「全員が教え、全員が学ぶ」未来の教育エコシステムを設計する。

Claudeに数十万円を投資した1ヶ月のAI協働体験から導き出した、ジュニア人材の経済的価値低下とシニア人材への投資意義の変化に関する実践的な分析。組織と個人それぞれの視点から、AI時代に適応するための戦略的なアプローチを提案。