ai教育

教え合い文化の可能性と価値を教育経済学と学習科学の視点から探究する。社会人の学びの効果性に関する考察から、AI時代に求められる新たな教育モデルまで、実証研究に基づき「全員が教え、全員が学ぶ」未来の教育エコシステムを設計する。

AIと短文化が加速する情報過多の時代に、あえて長文に特化する戦略的意義を探る。イノベーター理論とDIKIWモデルを基に、情報発信を「仲間集め」として捉え直し、量より質を重視する情報戦略の実践知を共有する。